{"id":1928,"date":"2025-01-24T12:11:02","date_gmt":"2025-01-24T15:11:02","guid":{"rendered":"http:\/\/spanish.people.com.cn\/n3\/2025\/0124\/c31616-20270105.html"},"modified":"2025-01-24T12:11:02","modified_gmt":"2025-01-24T15:11:02","slug":"se-celebra-el-simposio-tendencias-internacionales-en-innovacion-para-la-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infochina.com.ar\/?p=1928","title":{"rendered":"Se celebra el simposio Tendencias Internacionales en Innovaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"<p>El 20 de enero se celebr\u00f3 el simposio Tendencias Internacionales en Innovaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Profesional, coorganizado por el Academia Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n de China y Diario del Pueblo digital.<\/p>\n<p>El tema de la conferencia fue &#8220;Tendencias Internacionales en Innovaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Profesional&#8221;, y se celebr\u00f3 tanto en l\u00ednea como fuera de l\u00ednea. M\u00e1s de 200 representantes e invitados de agencias gubernamentales, organizaciones internacionales, institutos de formaci\u00f3n profesional, universidades, empresas industriales, institutos de investigaci\u00f3n, etc. debatieron conjuntamente el estado del desarrollo de la formaci\u00f3n profesional y hablaron sobre las tendencias innovadoras en la formaci\u00f3n profesional a nivel internacional.<\/p>\n<p>En el seminario, el Academia Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n de China public\u00f3 el informe Tendencias Internacionales sobre Innovaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Profesional 2025. El informe considera que las tendencias internacional en innovaci\u00f3n para la educaci\u00f3n profesional se manifiestan en ocho aspectos: en primer lugar, la productizaci\u00f3n p\u00fablica, que ofrece bienes cada vez m\u00e1s p\u00fablicos. En segundo lugar, la habilidad global, que pasa de un enfoque unidireccional al desarrollo integral de habilidades. En tercer lugar, diversidad y sinergias, que ponen \u00e9nfasis en una sinergia multiprincipal y una oferta diversificada. En cuarto lugar, la digitalizaci\u00f3n transformadora, junto con la transformaci\u00f3n digital integral de la industria. En quinta lugar, la aprendizaje permanente omnipresente, que apoya la reestructuraci\u00f3n de habilidades a lo largo de la vida. En sexto lugar, el sistema de dos docencias en industria y educaci\u00f3n, que mejora la competencia profesional docente a trav\u00e9s de la integraci\u00f3n industria-educaci\u00f3n. En s\u00e9ptimo lugar, la estado de derecho sistem\u00e1tico, que construye un sistema de garant\u00eda legal multidimensional. En octavo lugar, la integraci\u00f3n internacional, que promueve la coordinaci\u00f3n y compatibilidad de mecanismos de cooperaci\u00f3n y sistemas estandarizados.<\/p>\n<p>(Web editor: Zhao Jian, \u5468\u96e8)<\/p>\n<p> <!-- Go to www.addthis.com\/dashboard to customize your tools --> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 20 de enero se celebr\u00f3 el simposio Tendencias Internacionales en Innovaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Profesional, coorganizado por el Academia Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n de China y Diario del Pueblo digital. 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