{"id":3979,"date":"2025-07-18T09:12:05","date_gmt":"2025-07-18T12:12:05","guid":{"rendered":"https:\/\/infochina.com.ar\/?p=3979"},"modified":"2025-07-18T09:12:05","modified_gmt":"2025-07-18T12:12:05","slug":"educadores-mendocinos-viajaron-a-china-y-vuelven-con-ideas-para-renovar-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infochina.com.ar\/?p=3979","title":{"rendered":"Educadores mendocinos viajaron a China y vuelven con ideas para renovar las aulas"},"content":{"rendered":"\n

Una comitiva integrada por autoridades escolares y directivos de Mendoza regres\u00f3 de un viaje formativo a la Rep\u00fablica Popular China<\/strong>, donde durante diez d\u00edas participaron de un intercambio cultural y educativo con instituciones del gigante asi\u00e1tico. La experiencia fue posible gracias a un convenio entre la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE)<\/strong> y el Instituto Confucio de la Universidad de Congreso<\/strong>, y cont\u00f3 con el financiamiento total de la Universidad Normal de Nanjing<\/strong> y el propio Instituto Confucio.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo del viaje fue profundizar los lazos educativos entre China y Mendoza<\/strong>, conocer de cerca su cultura milenaria y, sobre todo, observar su sistema educativo en funcionamiento<\/strong>, para luego aplicar aprendizajes en escuelas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

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La delegaci\u00f3n fue recibida en Beijing por autoridades del Centro para la Cooperaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica y Educativa (CLEC)<\/strong> y la Fundaci\u00f3n Internacional para la Educaci\u00f3n del Idioma Chino (CIEF)<\/strong>, organismos vinculados al Ministerio de Educaci\u00f3n de China que impulsan el aprendizaje global del idioma y la cultura china.<\/p>\n\n\n\n

Durante su paso por la Universidad Normal de Nanjing<\/strong>, los visitantes participaron de actividades relacionadas con la escritura tradicional, la ceremonia del t\u00e9, la medicina ancestral, el arte marcial Wu Qin Xi (el juego de los cinco animales) y la historia del Sistema de Examinaci\u00f3n Imperial<\/strong>, un m\u00e9todo que rigi\u00f3 la selecci\u00f3n de funcionarios imperiales durante m\u00e1s de 1.300 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una experiencia muy enriquecedora. Obtuvimos el \u2018Pasaporte Exploratorium de China\u2019 que nos permiti\u00f3 registrar los conocimientos adquiridos en cada estaci\u00f3n tem\u00e1tica\u201d, se\u00f1al\u00f3 Claudia Ferrari<\/strong>, subsecretaria de Educaci\u00f3n de Mendoza, quien encabez\u00f3 la misi\u00f3n junto a referentes de escuelas emblem\u00e1ticas como el Normal Tom\u00e1s Godoy Cruz, el colegio Jos\u00e9 Vicente Zapata, el Perito Moreno, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

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Una de las visitas clave fue a la Nanjing Jiaying Primary School<\/strong>, donde los educadores argentinos conocieron en detalle c\u00f3mo funciona el nivel primario en China. \u201cLa disciplina, el docente como figura central, la resoluci\u00f3n de problemas como eje metodol\u00f3gico y la escuela como lugar de formaci\u00f3n profesional continua fueron puntos que nos impactaron\u201d, destac\u00f3 Ferrari.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, participaron de una clase comparativa entre los sistemas educativos de ambos pa\u00edses<\/strong>, donde identificaron similitudes pero tambi\u00e9n diferencias significativas que explican los resultados de aprendizaje en cada caso.<\/p>\n\n\n\n

Llam\u00f3 la atenci\u00f3n del grupo la gran cantidad de j\u00f3venes que, voluntariamente, asisten a escuelas de verano<\/strong> para prepararse para el Gaokao<\/strong>, el exigente examen nacional de ingreso universitario en China, considerado uno de los m\u00e1s dif\u00edciles del mundo.<\/p>\n\n\n\n

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Mart\u00edn Vidal, regente del Colegio Pablo Nogu\u00e9s, subray\u00f3 que esta experiencia no solo fue valiosa desde lo profesional, sino que tambi\u00e9n \u201cabre nuevas oportunidades para los estudiantes mendocinos<\/strong>\u201d, especialmente al conocer el programa de becas internacionales de la Universidad de Nanjing, donde conviven alumnos de todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta vivencia ha sido una oportunidad para fortalecer todo el trabajo docente y establecer puentes con otras culturas desde una mirada educativa. Ya estamos pensando en c\u00f3mo adaptar algunas pr\u00e1cticas y valores a nuestras aulas\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Prensa Gobierno de Mendoza<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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